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软件特色

【视频】

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央视网消息(焦点访谈)：2026年4月18日，第六届中国国际消费品博览会在海口闭幕。消博会不仅是“购在中国”的标志性展会，更是一条连接中国与世界的纽带。这届消博会既是“十五五”开局之年我国重大外贸展会的首展，也是海南自贸港自去年12月全岛封关运作以来的首秀。老朋友如约而至，新朋友慕名而来。封关后的首届消博会有哪些新气象，中国的“磁吸力”又在展会上得到怎样的释放呢？

作为我国首个以消费精品为主题的国家级展会，消博会一直紧扣居民消费升级趋势和品质生活需求，汇聚全球优质消费资源，今年也不例外。说到今年的消费市场，新型消费活力满满。在以旧换新政策的带动下，“科技+消费”的产品更是持续走热。以智能眼镜为例，商务大数据显示，今年1—2月，重点平台销售同比增长1.8倍。这几天，对智能眼镜的关注热度也延续到消博会。在消博会的现场，AI眼镜的参展浓度极高，这里集齐了国内头部AI眼镜的品牌。

今年在消博会，像AI眼镜这样的服务消费类产品明显增多，随着大众消费结构从生活型需求向改善型、体验型需求转变，服务消费的重要性不断攀升。主打陪伴的AI宠物、指尖AI健康管家……与去年集中展示机器人、技术概念不同，今年的消博会，人工智能正在将抽象的技术转化成具体的民生服务，全面渗透到智能终端、数智服务、时尚消费等领域。

这位参展商的需求，其实也是众多展商和采购商前来参展的目标。在市场竞争日趋激烈的背景下，如何让参展企业与采购商实现更高效的对接，让商机更快地转化为合作与订单，已经成为衡量展会价值的重要标准。为回应各方诉求、提升展会效率，今年的消博会首次在现场设立线下采购商服务中心，为参展企业与采购商提供全流程、全方位的供采对接服务，并组织十多场供需对接活动。

【多元】

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当前，中国消费市场正经历供给优化、需求升级的结构调整。技术迭代升级、AI加速应用、业态不断融合，供给端以产品创新创造需求；减轻家务负担、饮食更加营养、偏爱中式美学，需求端以品质追求牵引供给。作为消费盛宴，消博会上的新品、精品总能频频上新，靠的正是供需双向奔赴。依托自贸港政策优势，消博会正成为培育消费新增长点、促进消费升级的最佳试验田。

【互动】

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输入“压力背心，整体颜色为灰黑色，外观轻便”等提示词，人工智能工具迅速生成几张图片——山东工艺美术学院的“智能设计方法”课上，刘培钦同学希望设计一款帮助人们缓解紧张情绪的背心，人工智能为他提升了建模等环节的效率，使他更加专注于产品的功能与技术创新。课上，教师不仅讲授工具使用，也提醒同学们围绕人的需求做设计。

彭鑫：老师们需要正视人工智能对原有学科知识、能力体系的影响，并从学科和课程的内核出发，识别需要坚持和需要改变的内容。我讲授“软件工程”课十几年了，近几年，人工智能编程工具快速发展，同学们可以通过自然语言对话的方式生成代码。这学期，几乎所有小组都在用人工智能工具辅助完成课程项目任务，甚至可以单人完成，无需小组协作。

李轶男：我和同事们在清华开设通识必修课“写作与沟通”（以下简称“写作课”）。当人工智能也能写作，人还需不需要学习写作？这不仅是同学的疑惑，也是老师必须直面的教学难题。如果写作课的目标仅仅停留在让学生更快更多地产出基准线水平的文章，那么这门课在人工智能时代的价值会大打折扣。然而，写作训练本质上是思维训练。我们对课程的定位是，通过写作训练倒逼学生提升逻辑思维、结构思维、批判性思维，而这些能力在当下可能是更重要的。

作为老师，我感受到的不仅是技术挑战新莆京wns8888，也是对课程价值的拷问。我们不能回避问题，而要将其变成教学改革的出发点。我重新思考了课程的教学理念和目标：过去更强调翻译技巧训练，现在更注重培养学生“翻译+传播”等复合能力；目标也不只是教会学生翻译，而是培养善于指挥“人工智能译员”完成复杂翻译任务、定义翻译质量的专家。

“我乃哪吒三太子……”中国传媒大学“斯瓦希里语翻译理论与实践（2）”课上，同学们收到一个特殊的作业：用人工智能工具翻译《哪吒之魔童闹海》台词，再对译文进行审校。大家各显身手：第一组用了6种不同的人工智能工具，第二组使用DeepSeek（深度求索）且每位同学用了不同的提示词……不管使用哪种方法，同学们对人工智能的译文都不满意、普遍进行了修订。围绕翻译中的难题，师生深入讨论。

敖缦云：课上，我主动把人工智能变成教学的一部分，从这些年接到的翻译、审校任务中，选取《老子》等经典著作，以及《西游记》《山海情》《哪吒之魔童闹海》等影视作品作为教学案例，引导学生在真实、复杂的翻译任务中，学会人机协作。给人工智能“找茬”“挑错”时，同学们参与度很高，批判性思维也被激发出来。那些大模型“翻不明白”的地方，反而成为课上最有价值的教学内容。

李轶男：写作课团队与清华的技术团队开发了智能体，可以作为学生的智能学伴，进行智能批阅等。课上的朋辈互评环节，我首先请同学们阅读彼此的文章，然后请人工智能给出批注，再请同学们对人工智能的修改意见“再批注”。这实质上也是批判性思考的过程，同学们会意识到人工智能给出的答案并不能全盘接受，也体会到人的整体性判断的重要性。

耿乐乐：人工智能应成为教师教学过程中的助手、学生学习过程中的伙伴。人机协同教学中，人工智能可以负责事实检索、模式识别等相对低阶的任务，师生则专注于价值判断、逻辑反诘等高阶思维活动。学生可以先利用人工智能获取初步答案，再通过追问、验证等提高元认知能力。要防止盲目信任人工智能输出，避免技术依赖导致思维惰性新莆京wns8888，确保人机协同服务于批判性思维培养。

彭鑫：人工智能对人的能力的影响不是加法，而是乘法。我也感到，在人工智能帮助下坚持自己掌控软件分析设计，并深入理解、验证代码的同学，往往能更好地掌握软件工程基础能力。如果在学习成长期过早脱离设计和编码活动，以及其中的推敲、思考过程，可能很难形成关于软件开发的良好品味和判断力。对同学们而言，需要在人工智能迅猛发展的背景下，对关键工程能力的重要性保持清醒认识。

【极速】

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广东省商务厅二级巡视员黄欣表示，餐饮业服务民生、繁荣市场，2025年以来，全省开展系列餐饮促消费活动，启动“食在广东”餐饮消费券发放，落实服务业经营主体贷款贴息、服务消费与养老再贷款2项政策，发布餐饮消费新场景，餐饮与文旅、体育等深度融合，消费新潜力不断激活。本次活动将助力汇聚优质餐饮资源，促进广东餐饮高质量发展。

广东省商务厅服贸处相关负责人就服务业经营主体贷款贴息及餐饮促消费政策进行宣讲。广州市南沙区商务局就南沙区产业政策、青年消费活力、营商环境等方面展开重点推介，南沙正聚焦青年友好型消费城区建设，推出“商贸五条”政策，优质住宿餐饮企业扩展规模、连锁品牌拓展直营分店、首店经济、首发首秀活动符合条件的可以申领相应奖励。

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